今天給大家分享幫奶奶買(mǎi)菜的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖，其中也會(huì)對(duì)我?guī)湍棠藤I(mǎi)菜的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《買(mǎi)菜》含反思
• 2、【常用】幼兒園中班親子活動(dòng)教案:爺爺奶奶帶我們?nèi)ベI(mǎi)菜
• 3、幼兒園大班教案《菜場(chǎng)》
• 4、大班音樂(lè)活動(dòng)教案:買(mǎi)菜
• 5、中班下學(xué)期社會(huì)教案《幫助老奶奶》
• 6、健康教案:健康蔬菜

幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《買(mǎi)菜》含反思

1、買(mǎi)菜是中班幼兒熟悉的日常活動(dòng)，他們?cè)诮巧螒蛑谐⑴c買(mǎi)菜的角色扮演。基于此，設(shè)計(jì)音樂(lè)教學(xué)《買(mǎi)菜》能有效激發(fā)幼兒興趣?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情，緊密跟隨教學(xué)設(shè)計(jì)?！顿I(mǎi)菜》歌詞雖然簡(jiǎn)單，但其中說(shuō)唱結(jié)合部分對(duì)幼兒構(gòu)成一定挑戰(zhàn)。

2、《買(mǎi)菜》兒歌教學(xué)反思，旨在利用幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)。這首經(jīng)典歌曲深受幼兒喜愛(ài)，其朗朗上口的旋律，讓幼兒在熟悉的背景下探索新知識(shí)。在角色游戲中，孩子們對(duì)買(mǎi)菜活動(dòng)已有深刻理解，使其成為教學(xué)活動(dòng)的理想素材。歌曲內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但其結(jié)構(gòu)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)具有挑戰(zhàn)性，特別是菜名的連讀節(jié)奏。

3、《買(mǎi)菜》教學(xué)反思 日常生活中，幼兒常參與買(mǎi)菜活動(dòng)，這為教學(xué)提供了豐富素材。選擇貼近幼兒生活的音樂(lè)活動(dòng)，既熟悉又新鮮，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新技能的興趣。以“奶奶帶孩子們買(mǎi)菜”為導(dǎo)入，孩子們熱情高漲，積極投入。

4、幼兒隨琴聲一起唱。唱《買(mǎi)菜》離開(kāi)活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。肚子餓了，我們把買(mǎi)的菜帶回家，做美味的菜肴分享給家人。教學(xué)反思： 歌曲源于幼兒生活，有豐富經(jīng)驗(yàn)，幼兒參與熱情高，大多能哼唱。 教學(xué)方式創(chuàng)新，通過(guò)游戲、圖片輔助理解記憶歌詞，形式新穎。 幼兒對(duì)歌曲中說(shuō)白部分掌握不足。

5、總結(jié)來(lái)說(shuō)，這節(jié)課通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)和創(chuàng)編，不僅讓孩子們?cè)谝魳?lè)中找到了樂(lè)趣，也幫助他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)展了語(yǔ)言和創(chuàng)意思維能力。然而，作為教師，我意識(shí)到在教學(xué)設(shè)計(jì)和方法上仍有改進(jìn)的空間。未來(lái)，我將積極學(xué)習(xí)、反思，不斷提升自己的教學(xué)水平。

6、幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《買(mǎi)菜》1 教材分析：《買(mǎi)菜》這首歌曲歌詞雖然簡(jiǎn)單，但是很多菜名連在一起說(shuō)，幼兒容易混淆，不易掌握。如蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆，這些菜雖然是日常生活中常見(jiàn)的，但要每個(gè)幼兒清楚地按規(guī)定的節(jié)奏來(lái)唱，卻存在困難。

【常用】幼兒園中班親子活動(dòng)教案:爺爺奶奶帶我們?nèi)ベI(mǎi)菜

幼兒園中班親子活動(dòng)：爺爺奶奶帶我們?nèi)ベI(mǎi)菜出處：上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園作者：鄒倩、謝賢群 活動(dòng)目的：通過(guò)祖輩家長(zhǎng)參與幼兒的買(mǎi)菜活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩家長(zhǎng)的積極性；增強(qiáng)家園互動(dòng)，提升祖輩家長(zhǎng)的教育理念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：祖輩報(bào)名參加活動(dòng)、每名幼兒帶一元零錢(qián)等。

帶幼兒到幼兒園旁邊的菜市場(chǎng)。因?yàn)槭巧衔?，超市里買(mǎi)菜的顧客很多，考慮到孩子的安全問(wèn)題，我們先帶孩子到二樓的日用品部參觀(guān)。小朋友們很興奮，看著琳瑯滿(mǎn)目的菜場(chǎng)，都禁不住嘰嘰喳喳議論起來(lái)。

此次讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，家長(zhǎng)們的積極性比較高，對(duì)自己孩子更加關(guān)注了。本來(lái)建議幾個(gè)家庭一起去菜市場(chǎng)，這樣可以觀(guān)察到多個(gè)幼兒的互動(dòng)過(guò)程，然而本次活動(dòng)并沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，最多是在兩個(gè)或者三個(gè)人的情況下一起。在發(fā)生了什么這一環(huán)節(jié)，我們讓親身經(jīng)歷的家長(zhǎng)自己敘述了事件的過(guò)程，清晰而明朗。

幼兒園大班教案《菜場(chǎng)》

1、幼兒園大班教案《菜場(chǎng)》1 活動(dòng)目標(biāo)：1．知道菜場(chǎng)是人們買(mǎi)菜的地方，它的生活了方便。2．了解菜場(chǎng)中賣(mài)菜人的勞動(dòng)，初步感受人們進(jìn)行的買(mǎi)賣(mài)行為。3．學(xué)會(huì)用記錄的方式幫助自己記下觀(guān)察到的菜場(chǎng)中的人和事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒用書(shū)：《逛菜場(chǎng)》。

2、菜場(chǎng)里蔬菜真多呀。引導(dǎo)語(yǔ)：前幾天我們逛過(guò)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里蔬菜怎么樣？（又多又新鮮）讓我們用歌聲來(lái)唱一唱吧。

3、唱《菜場(chǎng)》歌引入：菜場(chǎng)里的蔬菜真多呀！ 討論：在菜場(chǎng)里還能找到哪些蔬菜？（讓幼兒回憶并說(shuō)出蔬菜名稱(chēng)）張奶奶的菜籃子為何空空如也？過(guò)渡語(yǔ)：菜場(chǎng)總是那么熱鬧，不管什么季節(jié)，我們都能買(mǎi)到新鮮的蔬菜。但今天早上，我看見(jiàn)鄰居張奶奶帶著空籃子，看起來(lái)不太高興。

4、幼兒園大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 了解菜場(chǎng)的分布，感知菜場(chǎng)里有肉類(lèi)、蔬菜、水產(chǎn)類(lèi)，知道各種各樣蔬菜和魚(yú)。 會(huì)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作演繹買(mǎi)、賣(mài)菜的過(guò)程，體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)東西的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 各種蔬菜圖片，卡紙，蠟筆，剪刀。 布置菜市場(chǎng)活動(dòng)區(qū)域。

5、菜場(chǎng)里蔬菜真多呀。 引導(dǎo)語(yǔ)：前幾天我們逛過(guò)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里蔬菜怎么樣？（又多又新鮮）讓我們用歌聲來(lái)唱一唱吧。（ppt菜場(chǎng)圖片、插入音樂(lè)） 歌曲《菜場(chǎng)》引入：菜場(chǎng)里的蔬菜真多呀！ 說(shuō)說(shuō)：在菜場(chǎng)里還有些什么菜？（幼兒很快地說(shuō)出各種蔬菜名稱(chēng)） （幼兒根據(jù)參觀(guān)過(guò)的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流） 張奶奶買(mǎi)菜。

6、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：組織幼兒事先參觀(guān)過(guò)超市、菜場(chǎng)并進(jìn)行過(guò)買(mǎi)菜的活動(dòng)。物質(zhì)準(zhǔn)備：不同品種菜的卡片、字圖分類(lèi)臺(tái)卡若干；菜場(chǎng)柜臺(tái)若干、《菜場(chǎng)》音樂(lè)磁帶、教學(xué)課件等?！净顒?dòng)過(guò)程】活動(dòng)導(dǎo)入（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：由“菜”字引起幼兒參與活動(dòng)的興趣）回憶上次參觀(guān)菜場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒游戲的興趣。

大班音樂(lè)活動(dòng)教案:買(mǎi)菜

孫子和奶奶買(mǎi)了哪些菜？（幼兒基本說(shuō)出菜名）2）、教師邊出示圖譜邊總結(jié)幼兒的師：孫子和奶奶買(mǎi)了……...小朋友，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)歌曲中那一句是沒(méi)有曲子的？3）、教師再次范唱。歌曲中那句是沒(méi)有曲子的？我們一起來(lái)念一念。（練習(xí)2遍）同時(shí)教師出示節(jié)奏譜。幼兒學(xué)唱歌曲。

教師逐一投影放大幼兒用書(shū)《買(mǎi)菜》畫(huà)面或者本活動(dòng)附圖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、理解歌詞。 教師出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖譜并提煉歌詞。 教師出示圖圖三，引導(dǎo)幼兒在圖譜的提示下推理出相應(yīng)的歌詞。 教師出示圖四，幫助幼兒理解裝也裝不下。

設(shè)計(jì)意圖：《買(mǎi)菜》是首旋律歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的兩拍子歌曲，描繪了祖孫二人買(mǎi)菜的趣味場(chǎng)景，結(jié)合幼兒生活，寓教于樂(lè)。此歌曲能幫助幼兒了解飲食均衡的重要性，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感受、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)歌曲的快樂(lè)節(jié)奏，理解歌詞，有節(jié)奏地進(jìn)行說(shuō)唱。

中班下學(xué)期社會(huì)教案《幫助老奶奶》

1、學(xué)習(xí)關(guān)心老人，幫助老人。臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)按照一定的順序觀(guān)察圖片。能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》活動(dòng)過(guò)程：出示照片，談話(huà)導(dǎo)入。

2、融入社會(huì)性教育，讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣。） 中班教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)關(guān)心老人，幫助老人。 臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)按照一定的順序觀(guān)察圖片。 能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。 教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》 活動(dòng)過(guò)程： 出示照片，談話(huà)導(dǎo)入。

3、本著‘陳鶴勤的社會(huì)乃大學(xué)堂’：能引起幼兒興趣，真正作到‘玩中學(xué)、學(xué)中玩’---在本學(xué)期，我們中（1）班展開(kāi)了以杭州老字號(hào)特產(chǎn)（杭州西湖龍井茶）為主題的教學(xué)活動(dòng)，目的是想利用幼兒身邊熟悉的物質(zhì)資源，通過(guò)幼兒自主收集、使用、了解，從而對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

4、以談話(huà)導(dǎo)入 以聽(tīng)兒歌讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人 師帶領(lǐng)幼兒幫老奶奶收南瓜 師完整朗誦兒歌 聯(lián)系實(shí)際，拓寬幼兒經(jīng)驗(yàn) 分享快樂(lè) 如下所示：以談話(huà)導(dǎo)入，現(xiàn)在是一個(gè)什么季節(jié)、那秋天什么豐收了。讓幼兒從不同側(cè)面講述，感受秋天豐收的喜悅之情，以聽(tīng)兒歌讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

5、幼兒中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》1 教材分析：中班幼兒懂得要幫助別人的道理，但日常生活中容易忽視別人的情緒，缺乏關(guān)心、體貼、幫助他人的方法。本次活動(dòng)利用發(fā)生在幼兒的身邊事，結(jié)合實(shí)際情境，提醒幼兒關(guān)注他人的情緒，了解他人的需要，鼓勵(lì)幼兒給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。

6、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)幾種時(shí)鐘和花卉，知道一些花開(kāi)花的時(shí)間。教育掛圖、學(xué)習(xí)包。

健康教案:健康蔬菜

1、實(shí)物蔬菜：西紅柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、***、芹菜、菠菜、胡蘿卜、花菜等，蔬菜筐 5個(gè)（分別貼有根、莖、葉、花、果標(biāo)記）。 自制PPT課件及一封信。

2、通過(guò)幼兒園大班健康活動(dòng)教案《美味營(yíng)養(yǎng)的蔬菜》的開(kāi)展，旨在引導(dǎo)幼兒對(duì)蔬菜有更深入的了解，并培養(yǎng)他們愛(ài)吃各種蔬菜的習(xí)慣，以促進(jìn)身體健康。本次活動(dòng)不僅設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)環(huán)節(jié)，還融入了反思環(huán)節(jié)，以?xún)?yōu)化教學(xué)方法，更好地滿(mǎn)足幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。以下是活動(dòng)的主要內(nèi)容與教學(xué)反思。

3、在這個(gè)活動(dòng)中，我們首先激發(fā)孩子們對(duì)蔬菜的興趣，介紹胡蘿卜、芹菜、香菇和蒜頭這四種蔬菜。孩子們被邀請(qǐng)與蔬菜寶寶打招呼，并用鼻子聞一聞它們的獨(dú)特香味。我們?cè)儐?wèn)孩子們是否喜歡這些蔬菜，并引導(dǎo)他們感知不同蔬菜的香味。接下來(lái)，我們通過(guò)實(shí)物木偶表演，向孩子們解釋這些蔬菜在人體中的特殊作用。

4、幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。蔬菜小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類(lèi)植物或菌類(lèi)，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧Ｊ卟丝商峁┤梭w所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》2 活動(dòng)目標(biāo)：了解幾種常見(jiàn)的蔬菜及***。

5、了解一些基本的健康常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒了解蔬菜對(duì)身體的益處，糾正挑食的習(xí)慣。難點(diǎn)：有些蔬菜可能無(wú)法直觀(guān)展示?；顒?dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備一些常見(jiàn)蔬菜的實(shí)物、卡片畫(huà)，自制蔬菜頭飾。 提前讓幼兒了解一些蔬菜知識(shí)，可與家長(zhǎng)一同去市場(chǎng)學(xué)習(xí)。

6、準(zhǔn)備百寶箱、土豆、胡蘿卜、青蘿卜、***、芹菜、韭菜等蔬菜，以及《蔬菜寶寶》的多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程：首先，通過(guò)百寶箱游戲激發(fā)兒童的好奇心，讓小朋友伸手摸箱內(nèi)物品并猜測(cè)。老師揭曉答案，這些是蔬菜寶寶。接著，請(qǐng)小朋友分享他們熟悉的蔬菜，如黃瓜、西紅柿等。

關(guān)于幫奶奶買(mǎi)菜的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖，以及我?guī)湍棠藤I(mǎi)菜的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。