簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、師范專業(yè)學(xué)什么
• 2、關(guān)于寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
• 3、教材教法與編寫教案的區(qū)別
• 4、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)什么區(qū)別

師范專業(yè)學(xué)什么

師范專業(yè)主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能等方面的知識(shí)。教育學(xué) 師范專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一是教育學(xué)。學(xué)生需要學(xué)習(xí)教育的基本理念、原則、方法，了解教育歷史、比較教育、教育哲學(xué)等方面的知識(shí)，掌握教育理論和實(shí)踐技能，以便能夠在未來的教育工作中有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

師范專業(yè)主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、學(xué)科專業(yè)知識(shí)等課程。具體包括教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)論（如語(yǔ)文教學(xué)論、數(shù)學(xué)教學(xué)論等）、教師職業(yè)道德與法規(guī)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等。

本科師范類專業(yè)包括： 教育學(xué)專業(yè)：主要研究教育理論、教育心理學(xué)、教育政策等，培養(yǎng)學(xué)生具備教育教學(xué)能力。 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)：不僅學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文學(xué)知識(shí)，還涉及語(yǔ)文教育理論和方法，為培養(yǎng)中學(xué)語(yǔ)文教師做準(zhǔn)備。

心理學(xué)是師范專業(yè)的另一門重要課程，它主要研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律。通過學(xué)習(xí)心理學(xué)，學(xué)生可以了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求，掌握心理輔導(dǎo)和心理咨詢的基本方法和技巧，為今后的教育教學(xué)工作提供有力的支持。教育心理學(xué)是教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，它主要研究教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律。

關(guān)于寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

1、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)于鄞州高教園區(qū)，學(xué)府路9號(hào)。宿舍條件良好，分為4人間和6人間兩種，新生通常會(huì)入住6人間。大二學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束后，有機(jī)會(huì)更換宿舍。學(xué)生無需自帶畫具，學(xué)校會(huì)為新生配備齊全的繪畫工具。學(xué)院在汽車南站設(shè)有志愿者接站服務(wù)，如果從客運(yùn)中心來，也可有專人接應(yīng)。

2、側(cè)重點(diǎn)不同：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重?cái)?shù)字媒介為表現(xiàn)手段，例如數(shù)字多媒體廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、影視后期等。藝術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)方向，例如平面廣告設(shè)計(jì)，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。

3、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)為9000元/學(xué)年，涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)方向。學(xué)校住宿費(fèi)按學(xué)年收取，標(biāo)準(zhǔn)四人間為1400元/生/年，其他類型則為1000元/生/年。通常，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)較普通專業(yè)為高，公辦大學(xué)在0.8-5萬(wàn)元/年之間，而民辦大學(xué)則約為3萬(wàn)元/年。

4、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)物價(jià)部門的文件嚴(yán)格執(zhí)行。藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)及多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)為每年7800元，其余各專業(yè)的學(xué)費(fèi)則是每年6000元。住宿費(fèi)則根據(jù)不同的宿舍檔次，按照物價(jià)部門核準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)收取。

5、學(xué)院與寧波國(guó)際海報(bào)雙年展組委會(huì)合作，每年舉辦國(guó)際學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽，讓學(xué)生直接參與全球設(shè)計(jì)交流，極大地提升了學(xué)生的專業(yè)水平。寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院以其獨(dú)特的教學(xué)模式、卓越的師資力量和國(guó)際化的視野，為學(xué)生提供了全面而深入的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。

教材教法與編寫教案的區(qū)別

1、專業(yè)知識(shí) 基礎(chǔ)性知識(shí)：涵蓋各科目的基礎(chǔ)知識(shí)，如語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、數(shù)學(xué)的公式定理等。 教學(xué)技能與實(shí)踐：考察教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生評(píng)估等實(shí)踐能力。 教材教法與教案：分析教材特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并編寫教案。

2、教學(xué)方法：選用適合的教育手段，如講授、討論、實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。理解教材教法，意味著要掌握課程教學(xué)的基本原則，能夠透徹解析教材，編寫有針對(duì)性的教案，并在日常教學(xué)中靈活運(yùn)用，探索和運(yùn)用教學(xué)規(guī)律。教學(xué)方法并非孤立存在，它體現(xiàn)了教育價(jià)值觀念，受到教學(xué)內(nèi)容和組織形式的制約。

3、總之，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案的多元化和創(chuàng)新是我們所追求的目標(biāo)。

4、教材教法是師范專業(yè)大學(xué)生必學(xué)的一門課程，不同專業(yè)的內(nèi)容不一樣，例如物理專業(yè)叫做中學(xué)物理教材教法。實(shí)際上這個(gè)名字是簡(jiǎn)稱，這門課程涉及的是教材的分析和教學(xué)方法。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)如何教書?？荚噧?nèi)容是主觀和客觀題考的。既有理論知識(shí)，又有實(shí)踐知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)如寫教學(xué)設(shè)計(jì)，上課案例分析等。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)什么區(qū)別

范圍不同 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)可以是教學(xué)設(shè)計(jì)的一部分，而教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)活動(dòng)與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。針對(duì)的對(duì)象不同 教學(xué)活動(dòng)通常指的是以教學(xué)班為單位的課堂教學(xué)活動(dòng)。

范圍不同。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)可以是教學(xué)設(shè)計(jì)的一部分，而教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)活動(dòng)與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。它是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式。教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)完整的教學(xué)系統(tǒng)，它是由一個(gè)個(gè)相互聯(lián)系、前后銜接的環(huán)節(jié)構(gòu)成的。

范疇上的不同 教案是教育科學(xué)領(lǐng)域這的一個(gè)基本概念，又叫可課時(shí)***，是以課時(shí)為單元設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。教案的基本組成部分是教學(xué)進(jìn)程，內(nèi)含教學(xué)綱要和教學(xué)活動(dòng)安排，教學(xué)方法的具體應(yīng)用和各種組成部分的時(shí)間分配等。

而教學(xué)設(shè)計(jì)則是一種更為系統(tǒng)和理論化的過程。它基于傳播論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論，運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法，對(duì)教學(xué)中的問題和需求進(jìn)行深入分析，從而提出最佳解決方案。教學(xué)設(shè)計(jì)不僅關(guān)注教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，更側(cè)重于如何通過這些設(shè)計(jì)來解決實(shí)際教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率。

關(guān)于師生活動(dòng)設(shè)計(jì)是什么專業(yè)，以及師生活動(dòng)方案的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。