接下來為大家講解教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)報(bào)道稿，以及教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)報(bào)道稿范文涉及的相關(guān)信息，愿對(duì)你有所幫助。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案
• 2、開展教研活動(dòng)的記錄總結(jié)
• 3、活動(dòng)競(jìng)賽方案
• 4、教師個(gè)人優(yōu)秀事跡材料
• 5、小學(xué)線上教學(xué)研討活動(dòng)方案
• 6、學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案

1、小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案1 為貫徹落實(shí)上級(jí)”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提煉教師教學(xué)技能，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造***關(guān)注課堂、***深入課堂、***研究課堂的良好氛圍?，F(xiàn)結(jié)合我實(shí)際實(shí)際，特制訂青年教師活動(dòng)實(shí)施方案。

2、小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案1 指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我校中青年教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并推選出我校中青年教學(xué)能手參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、小學(xué)賽課活動(dòng)方案1 為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動(dòng)，具體方案如下。

開展教研活動(dòng)的記錄總結(jié)

我區(qū)以教研工作為抓手，積極開展督導(dǎo)活動(dòng)，提高課堂教育教學(xué)的有效性和實(shí)效性，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范開展各類教育教學(xué)管理工作。在關(guān)注每一所學(xué)校的同時(shí)，把工作側(cè)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)校。

在9月24日陳校長(zhǎng)組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師們能認(rèn)真聽記，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況談收獲和困惑，有比較強(qiáng)的實(shí)效性，另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準(zhǔn)時(shí)參加uc英語教研，希望其他有條件的英語老師也常來學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持，相信會(huì)有很大的收獲的。

小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 篇1 20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期語文教研組主題教研活動(dòng)小結(jié) 我們語文教研組共12人，這學(xué)期我們圍繞學(xué)校主題教研探討教學(xué)的有效性，打造高效課堂”開展活動(dòng)。目的就是推進(jìn)新課程理念，以主題為活動(dòng)主線，課堂為主陣地，教師為主體，開展一系列教研活動(dòng)。

小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 篇1 綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)的一種課程形態(tài)，它密切聯(lián)系學(xué)生自身的生活，充分體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用而突出追求綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。作為一門新的課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施和開展不僅缺乏教育教學(xué)和管理的理論支持，更缺少教學(xué)實(shí)踐的積累。

活動(dòng)競(jìng)賽方案

平安企業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)的工作方案如下：總體要求 通過競(jìng)賽活動(dòng)，夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，有效預(yù)防和遏制生產(chǎn)安全事故，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。活動(dòng)時(shí)間 啟動(dòng)階段：20xx年5月，制定實(shí)施方案和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動(dòng)部署競(jìng)賽活動(dòng)。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)分為全年項(xiàng)、季度項(xiàng)和階段項(xiàng)三個(gè)層次。全年項(xiàng)：在一至七分場(chǎng)開展，年底根據(jù)產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況評(píng)選優(yōu)勝單位，分別獎(jiǎng)勵(lì)4000元、3000元和XX元。

xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學(xué)生作文比賽方案 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 報(bào)名時(shí)間：即日起至20xx年xx月xx日。比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日下午14：00-17：30。比賽地點(diǎn)：xx市兩館一樓A105室、一樓西會(huì)議室、一樓多功能廳。

指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心工作，通過開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，使廣大干部職工樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作觀念和拼搏精神，推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。競(jìng)賽目標(biāo) 全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，提高企業(yè)管理與精神文明建設(shè)水平。

教師個(gè)人優(yōu)秀事跡材料

優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 我叫劉XX，女，生于19XX年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2005年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

我也去答題訪問個(gè)人頁 關(guān)注 展開全部 優(yōu)秀教師感人事跡材料 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。

我也去答題訪問個(gè)人頁 關(guān)注 展開全部 關(guān)于優(yōu)秀教師的事跡材料 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是我為大家收集的關(guān)于優(yōu)秀教師的事跡材料，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)線上教學(xué)研討活動(dòng)方案

1、小學(xué)線上教學(xué)研討活動(dòng)方案 篇1 此次常州市舉行的同題異構(gòu)線上教學(xué)研討活動(dòng)，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)。為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師對(duì)教材不同的處理以及他們對(duì)教材獨(dú)特的理解，我校組織全體英語教師觀摩。

2、線上教學(xué)研討活動(dòng)方案1 總體思路： 以進(jìn)一步推動(dòng)和落實(shí)新課程改革，培養(yǎng)符合新時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才目標(biāo)為指導(dǎo)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，根據(jù)局教研室集體教研活動(dòng)的總體思路：優(yōu)化落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率；加大以校為本的教研制度的落實(shí)力度；開展“觀課、議課”“有效課堂”等開放式教研活動(dòng)。

3、小班線上教學(xué)活動(dòng)方案 篇1 （一）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理 樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動(dòng)為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)每一環(huán)節(jié)的具體研究。

4、小學(xué)教研工作實(shí)施活動(dòng)方案1 指導(dǎo)思想 遵照市教研 工作*** ，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

5、英語學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級(jí)課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》，要根據(jù)課題的任務(wù)要求，制定工作目標(biāo)，研究實(shí)施細(xì)則，開展研討活動(dòng)，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。 世博英語進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書，體驗(yàn)日常禮儀，學(xué)說基礎(chǔ)英語。

6、在充分研究全區(qū)小學(xué)三大課題實(shí)驗(yàn)方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，以全區(qū)課堂教學(xué)效益提升工程為指導(dǎo)，由片區(qū)統(tǒng)一制定xx共同體片區(qū)教研活動(dòng)實(shí)施方案，各單位分別制定三大課題實(shí)施方案和所分工學(xué)科《xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案》，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)措施等，并附具體每月的活動(dòng)安排。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)1 抓好教學(xué)常規(guī)管理 本學(xué)期，我們教研組圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地鋪展開來。 開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并在實(shí)際教學(xué)中加以落實(shí)，精細(xì)管理教學(xué)的每一個(gè)過程。每位老師都明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后 反思 、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī)。

2、教研活動(dòng)總結(jié) 篇1 本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的進(jìn)一步開展，本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。

3、小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 篇3 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。

4、小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 篇1 本學(xué)期，我校語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神，以貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及“135教學(xué)模式”為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)校本學(xué)期在教研室及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織教師積極參與各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)。首先，我們以新的教育理念為指導(dǎo)，通過校本培訓(xùn)，不斷更新教師的教學(xué)觀念。

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