接下來為大家講解教案數(shù)學活動設(shè)計意圖，以及數(shù)學教案的設(shè)計意圖涉及的相關(guān)信息，愿對你有所幫助。
簡略信息一覽：
小班《拼擺圖形》數(shù)學教案
1、小班《拼擺圖形》數(shù)學教案 篇1 活動目標： 在認識圓形、長方形、三角形的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地組合圖形。 喜歡參加操作性活動，積極動腦，大膽地發(fā)揮想象力。 活動準備： 精神準備：幼兒會使用膠棒，對圖形比較熟悉。 物質(zhì)準備：幻燈片、人手一份的圖形（圓形、長方形、三角形若干）、圖畫紙、膠棒等。
2、小班數(shù)學圖形拼擺教案 篇1 ◆活動目標 分辨圓形、三角形和正方形三種不同的圖形。 能運用圖形的特點進行組合拼擺。 體驗圖形組合變化的樂趣。 ◆活動準備 ◎《圖形拼擺》掛圖、《我認識的圖形》游戲卡（見教具盒）。 ◎《圖形拼擺》游戲卡、操作白板（見幼兒操作包）。 ◎膠棒若干。
3、出示《圖形拼擺》游戲卡和操作白板（見幼兒操作包），引導(dǎo)幼兒進行拼擺、粘貼。教師：這個魔術(shù)真神奇，一種圖形、大小不同組合起來能變出好看的圖案來，三種圖形以不同的方法組合起來也能變出漂亮的圖案！請你用圖形寶寶試著擺一擺?！钫故?請幼兒互相介紹展示自己的作品。
4、幼兒園小班拼圖教案 篇1 活動目標： 鞏固對圖形的認識，感知圖形之間的組合關(guān)系。 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒訙蕚洌赫叫?、三角形等若干?；顒舆^程：活動開始。
5、能正確辨認圓形、三角形、正方形，并能說出圖形的名稱。知道三種圖形的特征，并能利用三種圖形組合變化出新形象。體驗合作游戲的樂趣，發(fā)展創(chuàng)造力及動作表現(xiàn)力。活動準備：PPT、三種圖形的大小卡片若干、自制圖形拼擺圖2幅、輕音樂?；顒舆^程：活動導(dǎo)入。
《按數(shù)取物》教案
在數(shù)學區(qū)，教師提供各種數(shù)量的實物卡片盒貼有數(shù)字的盒子，讓幼兒根據(jù)盒子上的數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的實物卡片。教學反思：本次活動主要是針對孩子按數(shù)量的多少進行拿取物體，整個活動孩子都參與其中了，并且基本都能按老師的要求完成數(shù)量對應(yīng)、按數(shù)取物，所以活動目標完成較好。
《按數(shù)取物》教案1 活動目標 1。能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。 2。幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。 3。能初步與同伴協(xié)商，分享材料。 活動準備 1。將活動室布置成超市。 2。笑臉信封1—5，1—5的實物卡一套。 3。幼兒人手一個小籃子，內(nèi)有點子卡。 活動過程 按照點子卡購物 1。
按數(shù)取物是按照數(shù)字來哪東西，按物取數(shù)是按照東西的數(shù)量來決定數(shù)字，區(qū)別在于先后順序?！栋磾?shù)取物》教案：活動目標：能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。能初步與同伴協(xié)商，分享材料。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
幼兒能從眾多同類物品中精準挑選出10以內(nèi)的物品。幼兒學會依據(jù)物品數(shù)量對應(yīng)選取相應(yīng)的數(shù)字表示。理解數(shù)字在日常生活中的實際應(yīng)用，初步認識到數(shù)字與人們生活的緊密聯(lián)系。體驗數(shù)學游戲帶來的樂趣，感受數(shù)學的實用性和生活化?；顒訙蕚洌憾炊窗鍖W具、教學PPT。
幼兒數(shù)學大班公開課教案
1、幼兒園大班數(shù)學教案《4的組成》活動目標： 自主探索4的組成，知道4有三種不同的分發(fā)，會認讀4的分合式。 愿意用語言表述自己的操作結(jié)果，體驗操作的樂趣。 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 幼兒能積極地回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備： 梨子圖片3張。
2、設(shè)計意圖：引導(dǎo)大班幼兒在日常生活中學習數(shù)學，讓數(shù)學知識融入他們的生活，激發(fā)他們對數(shù)字的興趣?；顒幽繕耍和ㄟ^游戲，讓幼兒初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系；引導(dǎo)他們認識日歷等查看時間的工具，并學會使用；培養(yǎng)幼兒的觀察、想象和交往能力。
3、【篇二】大班數(shù)學公開課優(yōu)質(zhì)課教案 【活動目標】 感受并體驗遠近的含義，激發(fā)幼兒的求知欲望和探究精神。 學習用工具測量遠近，并能將測量結(jié)果記錄在表格中。 初步感知同樣的距離，使用的測量工具不同，測得的次數(shù)也不同以及同樣的距離，使用的工具不同，測量的次數(shù)也不同，越長的工具所用的測量次數(shù)越少。
4、操作的過程中獲取了新知識。我以幼兒為主體，讓幼兒動眼、動手、動腦，激發(fā)了他們學習的興趣。在教學過程中，幼兒積極參與互動，體驗到了數(shù)學活動的樂趣。同時，這節(jié)課也鍛煉了幼兒的邏輯思維能力，培養(yǎng)了他們的比較與判斷能力。我深感通過這樣的教學方式，孩子們在學習中得到了快樂與成長。
5、在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簲?shù)學大班公開課教案，歡迎大家分享。 幼兒數(shù)學大班公開課教案1 活動目標 初步掌握并運用事物排列規(guī)律。 能仔細觀察物品排列規(guī)律，發(fā)展幼兒觀察能力。
幼兒園小班數(shù)學幾何圖形教案
教案一：小班數(shù)學公開課教案《有趣的圖形娃娃》 活動目標：通過拼擺圖形，鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能夠區(qū)分三種幾何圖形。發(fā)展幼兒的觀察力、相互合作的意識。通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，來發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。激發(fā)幼兒探索的欲望。
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是我精心整理的幼兒園小班教案認識圖形5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎？下面是我精心整理的幼兒園小班教案認識圖形5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《認識三角形》小班教案 篇1 活動目標 認識三角形，知道三角開有三條邊，三個角，復(fù)習手口一致點數(shù)到了。 培養(yǎng)幼兒的觀察和比較能力。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。
關(guān)于教案數(shù)學活動設(shè)計意圖，以及數(shù)學教案的設(shè)計意圖的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。
