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幼兒園小班《蹺蹺板》教案
．幫助幼兒進一步適應周圍的環(huán)境，通過一個小小的情境活動，引導幼兒對自己在幼兒園的表現(xiàn)有一個初步的自我評價。2．在互相交流的過程中，鼓勵幼兒嘗試在日常生活中與小朋友交往，初步體驗與小朋友相處及共同游戲時的樂趣，增進對幼兒園的喜愛。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？下面是我精心整理的幼兒園小班安全教案9篇，歡迎閱讀與收藏。
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小班健康大型玩具真好玩教案1 活動目標：了解大型玩具的種類及玩法。在玩大型玩具時獲得愉快的情感體驗。能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
有條件的幼兒園可帶幼兒到沙灘上玩沙。 小班教案 篇2 活動目標： 仔細地觀察畫面，大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。 體驗幫助別人的快樂。 活動準備： 教學掛圖、幼兒用書《大蘋果》，洗凈切好的蘋果一盤。
幼兒園小班教案《會變的顏色》
1、會變的顏色小班教案1 活動目標： 培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣。 初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 初步讓幼兒在探索中懂得顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。 發(fā)展幼兒的動手能力。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動準備： 紅、黃、藍顏料、棉簽若干、圖畫紙 活動過程： 教師變魔術，幼兒觀察。
2、幼兒園科學活動教案：會變的顏色1 活動目標： 認識紅黃綠，感受色彩美。 能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認識。 活動重點：認識紅黃綠，感受色彩美 活動難點：能找到對應顏色 活動過程： 引出活動 教師出示三張大圓，提問是什么顏色？重點認識紅黃綠三種顏色。
3、顏色的美。幼兒自由欣賞、分享帶來物品的顏色。教師小結：許多東西都有顏色；有了各種漂亮的顏色，世界才顯得這么美麗。顏色會變。幼兒自由配色。提問：兩種顏色混在一起，會發(fā)生什么變化/？誰能用桌面的顏色配出老師出示的顏色。幼兒進一步配色。
4、中班科學活動教案《會變的顏色》 篇1 活動目標： 通過引導幼兒自己動手做實驗，從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色，初步培養(yǎng)幼兒的兼容性、發(fā)散性和跨越性。 通過在活動中，引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試記錄實驗結果，初步培養(yǎng)幼兒好奇心、冒險性。
5、幼兒園小班科學活動教案《顏色變變變》1 活動目標：認識紅，黃，藍色，并根據色彩標記匹配相應的瓶子。感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象。體驗自己發(fā)現(xiàn)的樂趣。活動準備：裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍顏料。紅黃藍顏色標記分別固定在塑料筐上。
6、《會變的顏色》幼兒園中班教案1 設計思路 剛升中班幼兒可能會對調色活動本身感興趣，他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中認識顏色、使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣轉移到對活動中出現(xiàn)的科學現(xiàn)象的興趣上，從而引發(fā)進一步探索的愿望。
《會變色的水娃娃》小班教案
1、教師示范小實驗：觀察皺紋紙浸在水里會褪色 師：看清楚這張是什么顏色的？現(xiàn)在老師把它放在水里，仔細看，紙有什么變化？師生一邊觀察一邊發(fā)現(xiàn)，紙的顏色變掉了，變深了還是變淡了？師小結：東西放在水里顏色會變淡，這就叫褪色。
2、- 四組透明塑料盒子，裝上清水，每組三個滴管、三色顏料（紅、黃、藍），三色卡每種顏色四張。 重點難點：- 重點：幼兒對水變色現(xiàn)象感興趣，并能準確地對顏色進行分類與辨別。- 難點：幼兒能自主進行科學探索，大膽進行活動操作，確?；顒又刃蚓弧?/p>
3、能對水變色現(xiàn)象感興趣，能知道水變色是由顏料加入產生的。 能大膽的嘗試操作搖瓶娃娃，并對瓶娃娃按顏色進行分類。 能大膽嘗試探究水變色的顏色，能大膽的將顏料加入到水中，觀察水的變化過程。
4、幼兒園科學活動會變顏色的水教案 篇1 活動目標： 認識紅黃綠，感受色彩美。 能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認識。 活動重點： 認識紅黃綠，感受色彩美 活動難點： 能找到對應顏色 活動過程： 引出活動 教師出示三張大圓，提問是什么顏色？重點認識紅黃綠三種顏色。
5、通過操作，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。 這里有許多的瓶蓋，看看這些瓶蓋里藏著什么顏色？怎樣讓你的水寶寶再變顏色？ 請幼兒選一個和自己的水寶寶顏色不一樣瓶蓋玩變色游戲。 你的水寶寶變色了嗎？又變成什么顏色了？怎么變得？ 小結：兩種顏色混合在一起，就變成另外一種顏色了。
小班科學有趣的溶解教案
在活動中幼兒能大膽的自主動手操作，從中體會溶解的.現(xiàn)象。不足之處是膽小、語言表達能力差的幼兒回答問題不夠主動，使能力弱的幼兒得不到發(fā)展。在今后我們應該讓每個幼兒都能體會到成功感，從而增強自信心。相信在這樣的引導和鼓勵下，幼兒可以得到更好的發(fā)展。
幼兒園小班科學活動教案：神奇的魔法飲料 活動目標： 通過觀察，讓孩子們發(fā)現(xiàn)顏料能夠溶解在水中，并能夠改變水的顏色。 激發(fā)孩子們通過涂色、搖晃瓶子和開關瓶蓋的實踐活動，對制作飲料產生興趣，并體驗成功和驚喜的感覺。
作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我為大家整理的幼兒園科學活動教案9篇，希望對大家有所幫助。
在我們日常生活中，像糖和鹽這樣在水里能溶解的東西有好多；像大豆、大米、石子這樣在水里不能溶解的東西也有好多。在生活中，請小朋友們觀察哪些東西也能在水里溶解，與你的爸爸媽媽或者小伙伴們一起分享吧。 小班教案 篇4 活動過程 導入 情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。
四）引導幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，擴展幼兒的經驗。 師：你還知道有什么東西像糖一樣，在水里會“化掉”呢？ 幼兒表達交流。 （五） 小結 ：今天我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：糖放到水里去就不見了。請你們回家以后再試一試，還有哪些東西也是這樣的。
以有趣的兒歌（一個胖子，變成一個瘦子；一個高個子，變成一個矮個子）指導幼兒整理好塑料袋，自然結束活動。 幼兒園小班科學活動教案 篇6 活動目標： 能觀察物體在水中的溶解變化。 能分辨哪些東西能在水中溶解，哪些東西不能在水中溶解。 活動準備： 勺子、糖、鹽若干。
2020年幼兒園小班科學《蛋》教案(精選6篇)
年幼兒園小班科學《蛋》教案（1）活動目標 探索雞蛋的秘密，激發(fā)探究樂趣。 學習區(qū)分生蛋和熟蛋，體驗實驗樂趣。 了解挑選新鮮雞蛋的方法。 培養(yǎng)好奇心，樂于實驗和分享。 大膽嘗試，與同伴分享心得?；顒訙蕚?蛋的不同吃法圖片，實物：生雞蛋、熟雞蛋。
引導語：我是雞媽媽，家里有很多蛋，想邀請你們來家做客。隨雞媽媽進入，過門檻時，強調正確跳躍方式。思考并嘗試保護蛋寶寶。以游戲方式提出問題：“蛋寶寶淘氣，想從高處跳，我擔心它們會受傷，你們有什么辦法讓蛋寶寶安全跳下去嗎？”激發(fā)幼兒思考、猜測和分享。
活動過程：通過《小小蛋兒把門開》的歌表演，激發(fā)孩子們的好奇心。孩子們在音樂中活動，感受蛋寶寶的快樂，蛋寶寶以擬人化的口吻提出愿望，希望孩子們幫助它站起來。探索活動： 討論蛋寶寶難以站立的原因，引入生活經驗，了解圓物體的特征。
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