文章闡述了關(guān)于托班情緒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，以及托班幼兒情緒情況分析的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
托班幼兒觀察記錄與分析措施是什么?
1、托班幼兒觀察記錄與分析措施范文如下。觀察情況記錄 在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他選擇了建構(gòu)區(qū)。他特別喜歡玩建構(gòu)游戲，玩游戲前，他請自己的好朋友和自己一起玩。只見他們選擇了很多積木和紙筒開始搭建！剛開始兩個(gè)人還玩的不錯(cuò)，積極合作。
2、托班幼兒個(gè)案觀察記錄1 觀察現(xiàn)象：每到集體活動(dòng)時(shí)，她總是缺乏積極性，懶懶散散，拖拖拉拉在最后一個(gè)，注意力不集中，想做什么就做什么；從家中帶來的食物或玩具從來不與其她小朋友分享，存在一定的自私心理。有時(shí)犯了錯(cuò)還不準(zhǔn)別人批評指正。
3、觀察分析：陳志嘉是個(gè)活潑的男孩子，十分愿意表達(dá)自己的想法，但是由于缺少一定的鍛煉，有時(shí)顯得有些害羞，畢竟他還是一個(gè)6歲的孩子。得到老師的肯定他十分高興，在交往方面，他又有了進(jìn)步。教育措施：首先，我對陳志嘉表示了感謝，雖然他有時(shí)表達(dá)得還不是很清楚。
4、案例分析∶ 可能孩子在家里吃飯的時(shí)候養(yǎng)成了有點(diǎn)挑食的習(xí)慣，孩子喜歡吃什么就做什么，不吃就算了，特別的遷就孩子。解決方案∶我慢慢地引導(dǎo)她，我說蘿卜很有營養(yǎng)，吃了可以長得特別的漂亮，她—聽漂亮，馬上就大口大口地吃了，吃的特別干凈。
5、【 #親子教育# 導(dǎo)語】幼兒園的寶貝個(gè)性迥異，因此要想進(jìn)行針對的教育，就要進(jìn)行實(shí)時(shí)觀察寶貝的一舉一動(dòng)，那么，幼兒園托班觀察記錄該如何撰寫呢？ 為您精心整理了幼兒園托班觀察記錄與分析【三篇】，歡迎大家的關(guān)注和參考。
6、分析措施：不愛吃飯的原因可能是遇到自己不愛吃的菜，或者不是很餓，甚至是覺得碗里的飯?zhí)?，有一種膽怯的心理。針對這一情況我鼓勵(lì)他吃飯，同時(shí)也會(huì)經(jīng)常在他座位附近看著他吃飯。觀察效果：幼兒是需要經(jīng)常鼓勵(lì)的，這樣他們就會(huì)覺得自己是很棒的。
幼兒托班教案
1、幼兒托班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在弧線上點(diǎn)畫。 在創(chuàng)作的過程中，體驗(yàn)成功的喜悅。 對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一盒六色印泥，一小塊抹布。 每位幼兒一張有媽媽頭像的A4白紙，上面有弧線一條。 活動(dòng)過程： 組織幼兒討論，引出活動(dòng)內(nèi)容。
2、幼兒托班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 知道用餐時(shí)的一些文明健康行為。 養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之禮。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒平時(shí)使用的餐具：碗、殘?jiān)P、勺子各一個(gè)。
3、幼兒托班教案 篇1 托班區(qū)域教案： 貼畫小雞 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)貼畫小雞的技能，體驗(yàn)貼畫活動(dòng)帶來的快樂。 能按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序。 體驗(yàn)孵雞的艱難，培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。
幼兒園托班語言教案
在幼兒階段有目的、有***地發(fā)展他們的口頭語言，不僅符合幼兒的年齡特征，而且也符合人們掌握語言的一般規(guī)律。我整理了以下內(nèi)容“幼兒園托班語言教案：寧寧上幼兒園”，供大家參考！幼兒園托班語言教案：寧寧上幼兒園 教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)真傾聽故事，學(xué)說故事中的對話。愿意上幼兒園，不害怕。
幼兒園托班語言活動(dòng)教案――雪地上的小鳥 名稱一： 雪地上的小鳥 目標(biāo)：聽懂故事所表達(dá)的意思 材料：教學(xué)掛圖、故事錄音《雪地上的小鳥》，紙折的鳥一只 過程：教師出示紙折的小鳥與幼兒打招呼：――“小朋友們大家好！我是小鳥飛飛。今天我要講―個(gè)故事給你們聽。
幼兒園語言教育的最終目的是培養(yǎng)和提高幼兒口語表達(dá)，我整理了以下內(nèi)容“托班語言教案：開車去郊游”，供大家參考！托班語言教案：開車去郊游 教學(xué)目標(biāo)：能安靜地傾聽故事，對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。樂意在同伴面前大膽講述。教學(xué)準(zhǔn)備：小熊玩具一個(gè)。圖片，故事。
因此我們依照教學(xué)主題設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)，語言教學(xué)《毛毛蟲的小故事》即是教學(xué)之一。我們企圖通過一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，協(xié)助幼兒園小班孩子了解毛毛蟲退變成小蝴蝶的過程，與此同時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地使用量詞，使孩子在一邊游戲一邊述說的過程內(nèi)，很好的理解小故事，體會(huì)參加文學(xué)教學(xué)的愉快。
【活動(dòng)目標(biāo)】理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因。初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線剪紙?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】圖片 故事 兒童剪刀人手一把，畫有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張。【活動(dòng)過程】出示圖片。讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。
托班游戲活動(dòng)《猜猜我是誰》根據(jù)聲音局部特征猜測同伴
大合唱活動(dòng)，全體幼兒參加。 舞蹈：《春天天氣真好》 表演者： 游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。 現(xiàn)代舞《小雞小雞》 表演者： 電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準(zhǔn)備伴奏音樂。 表演者： 中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。 游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
猜猜我是誰：請個(gè)別組家庭上臺(tái)，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎(jiǎng)品。 歡樂假面舞會(huì) 可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。
親子游戲類：以級部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進(jìn)行游戲。 （1）圍圍接力賽 準(zhǔn)備：...活動(dòng)過程 幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。
第三步：“游戲”關(guān)注每一位幼兒，參與集體活動(dòng)。 幼兒初上幼兒園，會(huì)對新環(huán)境感到陌生、膽怯，對一日生活不知所措。對此，教師可***用游戲方式幫助他們熟悉幼兒園的環(huán)境和同伴。如，組織“旅游團(tuán)”的游戲，以導(dǎo)游身份帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室、寢室、廚房、室外大型玩具等。
托班幼兒語言活動(dòng)教案10 目標(biāo)：發(fā)展幼兒聽力，學(xué)習(xí)有禮貌地對話。 準(zhǔn)備：幼兒已有過年時(shí)拜年的生活經(jīng)驗(yàn)。 過程：情境表演： 教師扮乙：“恭喜恭喜，我給大家拜年了！拜年了，拜年了！”隨即“篤篤篤”模仿敲門。 幼兒扮甲：（蒙上眼睛）誰敲我的門？ 乙：我是你的好朋友，猜猜我是誰？ 甲：是XX老師。
做事總要有目標(biāo)，迎新活動(dòng)也要有目標(biāo)：一是要安全，活動(dòng)要小心；二是要快樂，大家都高興；三是要清潔，活動(dòng)好環(huán)境；四是有秩序，活動(dòng)有規(guī)律。 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月3日上午 活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室 活動(dòng)內(nèi)容： 讓我說聲“謝謝你”； 雙人同足； 猜猜我是誰； 成語接龍。
幼兒園教案
1、幼兒園教案《簡單的統(tǒng)計(jì)》3篇：教案一： 目標(biāo)：初步了解條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法，學(xué)會(huì)通過圖表感知數(shù)量的多寡，體驗(yàn)樂于助人的感情。 重點(diǎn)：通過圖表感知數(shù)量的多寡。 準(zhǔn)備：水果圖片、統(tǒng)計(jì)圖、展示板、多媒體課件、彩色即時(shí)貼。 過程：探索新知，應(yīng)用知識(shí)，鞏固練習(xí)。
2、幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 大班幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力有所提高，但往往在如何整齊合理地?cái)[放物品上能力較弱。為此我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。目的是讓幼兒在做中學(xué)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)空隙，填補(bǔ)空隙，學(xué)習(xí)如何合理利用空間。同時(shí)能在生活中學(xué)會(huì)整齊擺放物品，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也為入小學(xué)做好一定的準(zhǔn)備。
3、幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 內(nèi)容與要求： 了解常見動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望。 對動(dòng)物奇特的現(xiàn)象和特殊本領(lǐng)感悟到好奇，體驗(yàn)探索動(dòng)物世界的樂趣。 了解人類可以從動(dòng)物的一些特征中獲得啟發(fā)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。 體驗(yàn)動(dòng)物是人類的朋友，知道我們應(yīng)該保護(hù)它們。
4、幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對稱的方法剪出蝴蝶的基本形狀，并能用已學(xué)過的各種變化的線條和簡單的圖案進(jìn)行裝飾。 鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)作。 激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。 感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
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