接下來為大家講解音樂活動設計誰是懶惰蟲，以及誰是懶惰蟲兒歌涉及的相關信息，愿對你有所幫助。

簡略信息一覽：

• 1、幼兒園毛毛蟲吃水果一星期
• 2、漱口歌教案(精選6篇)
• 3、中班音樂懶惰蟲教案

幼兒園毛毛蟲吃水果一星期

教師小結(jié)：毛毛蟲在星期一吃了（葡萄），以此類推。哇！毛毛蟲吃了這么多水果，比如：吃葡萄，吃葡萄，吃完葡萄吃草莓。

在Eric Carle的經(jīng)典兒童書籍《好餓的毛毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar）中，它自1969年問世以來，已在全球售出超過三千萬冊，成為親子閱讀和幼兒園教育的常見選擇。這本故事書以一條貪吃的小毛毛蟲為主線，通過它的一周七天飲食經(jīng)歷，教孩子們星期、數(shù)字、食物名稱，以及毛毛蟲化蝶的科學知識。

教師：“現(xiàn)在我們是一條小小毛毛蟲，身體很短?！?（3）繼續(xù)請幼兒做毛毛蟲的身體：“毛毛蟲長大了，身體越來越長，看！身體排不下了，怎么辦？”幼兒：“可以彎過來?！?教師引導幼兒嘗試探索毛毛蟲的印畫方法，并給予指導。

漱口歌教案(精選6篇)

漱口歌教案（1）活動目標： 理解歌詞內(nèi)容，學會自然地演唱歌曲。 結(jié)合生活經(jīng)驗，對歌詞進行簡單創(chuàng)編，體驗歌唱樂趣。 培養(yǎng)自己做事的習慣，不成為懶惰蟲。活動準備： 經(jīng)驗準備：家長給幼兒講述懶惰與勤快的故事。 物質(zhì)準備：《懶惰蟲》音樂，播放器?；顒舆^程： 談話引入活動。

我會漱口小班教案1 設計意圖： 幼兒園一日三餐后，難免口中有食物殘渣，漱口是一種方便快捷的清潔口腔的方法，可保證年齡較小幼兒的牙齒清潔和健康。為此，我們應充分利用生活環(huán)節(jié)進行教育，特別是要隨時抓住時機，學習正確的漱口方法，幫助幼兒了解清潔口腔的基本方法，并加以督導，形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

幼兒園小班健康教案《我會漱口》1 活動目標： 學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。 初步養(yǎng)成吃完東西漱口的良好衛(wèi)生習慣。 活動準備： 教具：粘有青菜、小魚、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”掛圖； 圖片3張（小水杯，小水滴）；音樂伴奏 學具：幼兒每人一個小水杯、水、臉盆或水桶。

中班音樂懶惰蟲教案

掌握四分休止符，通過直觀的卡片與指揮，引導幼兒學習。 玩英語游戲“Where is the bug？”，通過玩偶與英文對話，增加語言學習趣味性?；顒訙蕚洌焊枨稇卸柘x》，節(jié)奏卡片，毛毛蟲玩偶?；顒舆^程： 學習四分休止符 排“噠噠 空”節(jié)奏，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并嘗試。

學習在不同高度的物體上進行單腳站立。 通過趣味游戲活動，培養(yǎng)幼兒的耐力。 樂于參與游戲活動?；顒訙蕚洌狠p音樂，場地布置一條由不同材質(zhì)組成的“小路”、泡沫版（替代懶惰蟲家前的臺階）、高低不一的椅子（替代樹樁）、高蹺 （替代石塊）、懶惰蟲的家?；顒舆^程：引入主題，激發(fā)興趣。

進行固定節(jié)奏問培養(yǎng)幼兒節(jié)奏創(chuàng)作與理解能力。通過教師與幼兒的互動，讓幼兒將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合，鼓勵其自主創(chuàng)作節(jié)奏。進行音樂游戲，將歌曲《懶惰蟲》融入幼兒活動。在教師教唱不同段落時，幼兒模仿蟲子動作，通過模仿和動作反應加深對歌曲的理解和記憶。

“不是懶惰蟲，不是懶惰蟲，我的全身都不痛。我會拍皮球，我會做早操，我的全身都不痛?！?活動建議 領域整合：本活動可與其他領域鼓勵幼兒自己的事情自己做的活動有機整合。 家園共育：請家長利用親子手冊《小豬也勤快了》給幼兒講故事。

中班教案 篇8 活動目標： 初步學唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。 借助動作的提示，理解并記憶歌詞。 在找“懶惰蟲”游戲中，感受歌曲詼諧情趣，并懂得做個勤勞的孩子。 活動準備： 幼兒圍坐成半圓形。 活動過程： （一）、以游戲的形式導入活動 師：我們來做個游戲。

關于音樂活動設計誰是懶惰蟲，以及誰是懶惰蟲兒歌的相關信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。